可持续助学茶园项目的运作过程 |
| http://www.sina.com.cn 2007/03/03 15:40 |
基地建立之初一片荒芜
丰收在即
项目回访
4)项目运作(包括项目执行方各自的责任和义务，资金来源等)
惠黎基金会负责一期项目款的筹集工作，并将赠款汇至专用帐户。资金来源于境外人士捐赠。资金已于99年3月到位。同时考察、培训、指导、监督及评估学校工作，并将项目进程反馈捐赠者。在未来三年期间向项目提供包括财务、社区议事等方面的培训。每半年向捐赠方提供项目财务报告、项目进展报告及财务票据复印件。
华侨茶业发展研究基金会主要二期项目款的筹集工作，并将捐赠款汇至项目专用帐户。资金来源于该基金会创办人捐赠。资金已于2006年12月到位。
薤山小学主要负责项目的具体实施工作，须按照项目建议书内容实施、管理项目，并积极配合惠黎完成项目的监督、评估等工作。
5)项目结果(包括社会影响，可量化的生态影响，经济指标)
社会影响：调动了项目志愿者、学生家长和社会各届人士自觉参与项目建设、救助贫困生的积极性，促进了当地人与社会的和谐发展。每年春秋两季，全校师生、学生家长、志愿者都自发参与项目生产和建设，深翻、施肥、平剪、茶叶采摘、制作都由师生和项目志愿者完成，并得到地方政府部门和周边农户的大力支持。每年都派技术人员和抽调农民工帮助基地进行生产与管理。
生态影响：项目直接改造的茶园50亩，项目的建立提高了当地人民植树造林、保护生态的意识，截至2006年底，全场共新增林木和茶地面积10万多亩，居民人均增收1,000元，真正走上了一条保护生态，以人育林，以林养人的可持续发展之路。
项目经济效益：第1年纯收益9000余元，救助贫困生82人次3,280元；第2年纯收益12,000余元，救助贫困生131人次4,240元，……累计实现收益44,815元，共救助贫困生624人次21,660元。
