光华惠黎仁用杏生态园 |
| http://www.sina.com.cn 2007/03/03 13:11 |
学校一角
仁用杏树长势不错
民众义务参与基地建设
项目综述：
1)项目背景(项目拟解决的问题、问题根源)
助学项目将为洛沟小学158 名贫困学生提供可持续助学金资助。洛沟村辖17个小组，人口1370人，虽是全乡面积最大的一个村，但耕地面积稀少，人均耕地不足一亩。土壤贫瘠，交通不便加之信息闭塞，造成当地经济、文化落后。村民年人均收入仅为510元人民。家境贫困的学生随时有濒临失学之忧。
2)项目目标
帮助学校建立良性财务循环，不同程度地资助158 名学童完成基础教育。通过助学项目示范仁用杏种植及管护技术，培养学生生态环保意识和勤勉务实的生存素质，同时有利于保护当地生态环境并控制水土流失。
3)项目设计
建立100亩仁用杏生态园，种植“超仁”、“油仁”两个品种。前三年套种80亩花生，花生收益支持仁用杏管护成本及特困学生助学金。自第四年起，仁用杏开始产生收入，五年后进入丰产期，收益持续资助特困儿童学杂费，并设立在校学生营养餐，改善儿童营养条件。同时项目的另一个作用是为学生提供劳动实践场所，学生在此可以学习种植仁用杏技术。项目当年起即可产生收益支持助学金项目的运转，实现学生减免学费就学。
4)项目运作(包括项目执行方各自的责任和义务，资金来源等)
北京光华慈善基金会主要负责项目款的筹集工作，并将项目款汇至洛沟小学项目专用帐户。资金来源于光华控股公司资助。资金已于2005年11月上旬到位。
惠黎基金会负责考察、培训、指导、监督及评估洛沟小学工作，并将项目进程反馈北京光华慈善基金会。惠黎负责承担所有前期实地考察筹划费用。在未来三年期间向项目提供包括财务、社区议事、市场研究调查、项目前景规划和项目评估等方面的培训。惠黎每半年向甲方提供项目财务票据复印件、项目进展报告、财务报告、助学金分配报告等相关文件资料。
洛沟小学主要负责项目的具体实施工作，须按照项目建议书内容实施、管理项目，并积极配合惠黎完成项目的监督、评估等工作。
5)项目结果(包括社会影响，可量化的生态影响，经济指标)
社会影响 项目的建立，为学校与外界交流打开了一扇窗，使更多的社会资源的进入学校。境内外捐赠者、各类志愿者、社区民众和地方政府对学校给予了更多的支持和关注。2006-2007年寒暑期，武汉大学、中国人民大学学生社团分别在洛沟小学开展支教活动。香港和北京捐赠者也为学校师生捐赠了书籍和衣物。同时，乡村学校和社区村民也通过助学项目，学习财务的公开决策、项目的科学管理、市场的营销策略以及实用的农业技术。
生态影响 当地有近400亩山坡荒地(含50亩退耕还林地)，当地村民对山坡荒地的种植积极性不高，且客观条件上荒地只适合种植经济树种。仁用杏生态园的建立，绿化了原先荒芜的100亩山地，改善水土流失现象，取得显著的生态效益。
经济收益 按照预期，2006-2011年间累计产生18万元收入；其中，前三年种植花生收入7.8万元，2009-2011年售卖杏仁收入10.2万元。2006年秋季，实现预期花生收益19740元。项目收益不同程度地救助了158名学童。
