西安市环境小记者社区环境宣传教育

http://www.sina.com.cn 2005/03/23 18:26

　　SEE生态奖申请/推荐表

　　

　　申请人信息

　　1.项目负责人姓名：张方

　　工作单位(或学校、社团)名称：西安市环境小记者活动中心

　　2.联系人姓名：张方

　　联系人地址：陕西省西安市西关正街209号

　　联系人邮政编码：710082

　　联系人电子邮件地址：fxdte@126.com

　　申请/推荐项目说明

　　3.领域(单选)：

　　环境教育与提高公众环境意识

　　4.申请/推荐主体(单选)：

　　机构，名称：西安市环境小记者活动中心

　　5.项目名称：社区环境宣传教育

　　6.项目综述：

　　西安市环境小记者活动中心成立于2004年5月20日，旨在通过培养少年儿童对环境保护及环境问题的观察能力、思考能力和新闻写作能力，陶冶少年儿童善待大自然、善待地球的高尚情操；提高少年儿童的环境意识，使少年儿童从小争当充满爱心、有社会责任感的“五好小公民”。

　　中心将以丰富多彩的校外环境新闻知识培训和环境新闻实践活动为主，积极开展“双走进活动”(即走进社会、走进自然)，让少年儿童在走进现实生活和自然环境的过程中，体会小公民的责任和使命，通过环境新闻的写作，强化少年儿童的生态化理念，成为环境保护事业的生力军。

　　7.项目地点：

　　陕西省西安市莲湖区

　　8.项目开始的时间：

　　2004年5月20日

　　9.项目完成或预计完成的时间：

　　2007年6月1日

　　10.项目目标

　　①、举办四期少儿环境新闻写作知识培训班；

　　②、在节假日选派代表前往社区、乡村进行八次采访、调查；

　　③、帮助西安市15所中小学建立校内环境新闻小记者活动站；

　　④、于2006年6月1日进行小记者优秀环境新闻和优秀小记者评比表彰活动；

　　⑤、社区垃圾回收活动5次；

　　⑥、校园垃圾回收活动3次；

　　⑦、社区节水活动5次；

　　⑧、社区节电活动5次；

　　⑨、社区家庭及个人闲置物品回收捐赠活动2次。

　　11.目前已经取得的项目效果：

　　①、帮助西安市莲湖区实验二小、西关一小、环城西路小学、南小巷小学、西大街二小、贡院门小学等六所小学成立了校内环境新闻小记者活动站；

　　②、在六所小学成立了绿色雏鹰环保志愿者假日小队；

　　③、举办了一期少儿环境新闻写作知识培训班；

　　④、进行一次六所学校校园垃圾回收活动。

　　12.开展项目的动力是什么？

　　少年儿童都有一颗纯洁、清澈的心，渴望走进社会、走进自然，渴望自立、助人，但他们需要多方力量的尊重、理解与正确引导；

　　中国建设和谐社会是一个长期的过程，现时期的少年儿童将是未来的主力军，这是社会的需求。那就需要将这种需求和社会应该对少年儿童的引导结合起来，环境小记者是一个值得深入研究的方向。

　　13.简要描述项目的成功之处？

　　项目通过丰富多彩的环境保护宣传社会实践活动，将环境教育以调查、走访、实践宣传活动等形式，提高少年儿童及公众的环境意识，促使自身及公众养成良好行为。同时扩展环境教育宣传形式，增强少年儿童参与环境教育活动的积极性，丰富少年儿童校内外文化生活，引导少年儿童关注环境问题，开展环境新闻写作，呼吁公众关注环境问题，让社会了解少年儿童眼中的环境，他们如何看待、解决环境问题，因为这个世界是所有人的。

　　14.介绍项目团队

　　西安市环境小记者活动中心主要面向西安中小学，为热爱和有兴趣学习和从事环境新闻创作的少年儿童，提供一个课外环境教育实践活动的基地，义务帮助指导全市中小学开展少年儿童环境新闻学习与创作活动。中心设在陕西省小天鹅艺术团，在市环保局、市教育局的领导下，由陕西省小天鹅艺术团负责日常教学和管理工作。中心将聘请国家、省、市有关领导和专家以及省内外著名人士成立顾问团，以指导中心的发展；中心还将聘请大、专院校专家、学者和新闻工作者以及热爱环境新闻事业的有关人士为辅导师资，对少年儿童环境新闻爱好者从事环境新闻学习和实践进行培训与指导。

　　中心下设培训部、活动部、网络部、编辑部。小记者稿件一律经编辑部整理、编辑，向媒体投稿。

　　15.项目资金来源及额度

　　中心自筹。前期活动经费由陕西省小天鹅艺术团支付，待中心运转正常后，中心活动经费自理。

　　16.请将图片资料编号并作简短说明

　　17.请依据评审的三个原则，对项目进行详细说明：

　　① 实效性

　　城市儿童在应试教育的繁重作业之外没有太多的个人时间，一旦获得了这个时间，却经常是在电脑游戏面前度过或过度地沉溺于各种不适宜于年龄的娱乐活动，因为他们找不到更感兴趣的活动。

　　环境小记者活动中心可以调动儿童的兴趣，引导他们在业余时间做一些更有益于个人和社会的事情。在校学生成为小记者或志愿者之后，他先做的是对自身的环境教育，从节约一滴水、一度电开始，养成一种朴素自然的生活习惯。再带动身边同学也加入到他们的行动中，最后通过“小手拉大手”影响公众，带动家庭，促进社区健康发展。

　　② 献身与投入

　　项目成员立足我们现行的教育体制，打破家长对子女们“分数至上”的观念，使少年儿童能在参与社会实践活动中学到真知，使我们未来的一代能对身处的环境有深刻的理解和认识，从而促使整个社会和谐健康发展，对于一个教育工作者而言，这样的目标是责任，更是使命。

　　③ 可持续性

　　本项目是在市环保局、市教育局的支持下成立的，由陕西省小天鹅艺术团经验丰富的老师具体协助管理，小记者们或志愿者们进行日常事务的管理及运作。

　　在活动过程中，小记者或志愿者这个身份很吸引小学生的主动参与。

　　项目申请/推荐人声明：

　　本人详细、充分了解并完全同意活动的规则，并保证以上所申报的资料完全属实，符合申报要求。