西安大学生绿色营小学生环境教育项目(组图) |
http://www.sina.com.cn 2005/03/23 11:52 |
“蝙蝠与蛾子”的环教游戏
“盲径”游戏教小学生学会用心感受自然
同学们分组讨论
申请人信息
1.项目负责人姓名:申慧
工作单位(或学校、社团)名称:西安大学生绿色营环教组
2.联系人姓名:申慧
联系人地址:陕西省西安市西北大学桃园校区139#
联系人邮政编码:710069
联系人电子邮件地址:mzshenhui915@tom.com
申请/推荐项目说明
3.领域(单选):
环境教育与提高公众环境意识
4.申请/推荐主体(单选):
机构,名称:西安大学生绿色营环教组
5.项目名称: 小学生环境教育项目
6.项目综述:
通过对我们生活环境的认识和分析,及通过多种室内外活动对生物的了解,使小学生认识到各种生物都是环境的一部分,从而认识生物、认识环境对人类生存的重要性,唤起小学生的环保意识,从身边做起,关心自己所生活的环境,做一些力所能及的环保活动。
7.项目地点:
西安市长安区农村小学环境教育项目:陕西省西安市长安区细柳镇细柳小学
西安大学生绿色营西铁五小环境教育项目:陕西省西安市西铁五小
8.项目开始的时间和项目完成或预计完成的时间::
西安市长安区农村小学环境教育项目:2003年3月到2004年6月
西安大学生绿色营西铁五小环境教育项目:2004年10月到2005年6月
9.项目目标
将环保意识的种子深植于孩子心中,伴随着他们一起成长成熟,直到他们走上社会,走上不同的工作岗位,同时也将这种环保的意识传播到了社会的各个角落,使环保不再是某些人、某个团体的个别行为,而成为全社会所共同努力的目标。
10.目前已经取得的项目效果:
西安市长安区农村小学环境教育项目:共实施了7次环境教育活动(两次全校范围内的,五次班级范围内)
西安大学生绿色营西铁五小环境教育项目:已实施了4次环境教育活动(一次全校范围内的,三次班级范围内)
11.开展项目的动力是什么?
随着人类社会的进步,经济发展与环境保护已成为越来越重要的主题,如何不以牺牲环境的代价来满足人类日益增长的物质需求成了人们普遍关注并探索的一个问题,但令我们无奈的是人类的很多活动在利益或其他目的的驱使下,已经有意或无意的破坏了环境,这种牺牲环境谋求利益的做法无异于拆东墙补西墙,由此而引发的一系列环境问题一次又一次向我们敲响警钟:汽车为我们出行提供方便,但汽车尾气却污染了我们所呼吸的空气;一次性物品给我们带来方便,但为此我们却消耗大量自然资源;高楼大厦为人类提供了栖息之地,却使很多的动物从此流离失所;塑料制品便捷了我们的生活,但同时也为环境制造了不可降解的垃圾……此外,土地沙化、水土流失、沙尘暴,越来越多的环境问题摆在我们面前,触目惊心,保护环境,刻不容缓。
作为社会建设的接班人,我们有责任为环境保护作些什么,对于成人,我们所能做的是让更多的人有所警惕,让他们伸向自然的贪婪之手有所收敛;而对于思想意识单纯的孩子我们能做得更多也更为重要,我们要引导他们用眼睛去发现自然的美好,用心去感受自然的可爱,从而发自内心的去热爱自然,并将环保的行为融入到日常生活中,自觉自愿的去做。
12.简要描述项目的成功之处?
活动中我们带给了同学们是一个个生动的环境课堂,在那里使他们对我们的地球家园有了更具体深刻的认识,同时在该过程中我们也积累了经验,提高了自己。活动的开展也随着我们经验的增长而变得逐步顺利。令我们欣慰和骄傲的是,我们的行动得到了合作学校和同学们的认可和支持。
13.介绍项目团队
西安市长安区农村小学环境教育项目
项目负责人: 别琴琴、常珠
参与活动的人员:长安大学环境工程学院绿岛环境保护协会和西安大学生绿色营环境教育组成员(2003.3-2003.6)
西安大学生绿色营环境教育组成员(2003.9-2004.6)
西安大学生绿色营西铁五小环境教育项目
项目负责人:申慧
参与活动的人员:申慧、侯秀芳、陈晓荫、高睿、许金涛、柳璇、鄢达为核心的西安大学生绿色营环教组
14.项目资金来源及额度
西安市长安区农村小学环境教育项目:GreenSOS Fund 2000元(有剩余)
西安大学生绿色营西铁五小环境教育项目:三秦基金 350元
15.请依据评审的三个原则,对项目进行详细说明:
① 实效性
我们的环教形式活泼多样,有游戏、情景剧、竞赛等等,互动性和趣味性都很强,使小学生们在轻松快乐的氛围中认识自然,并成功地激发出他们的好奇心和爱心,课余也主动地探索自然,自觉自愿地珍惜现有的一切。
② 献身与投入
西安大学生绿色营的所有成员都是在校的大学生,除了金钱方面的投入之外,从项目负责人到小组成员都付出了大量的精力,学习之外几乎全部的时间都用在了环教上。每次活动之前都要做充分的准备,调查学生的情况,搜集资料,与合作学校的老师同学协调,做出活动策划,并在活动结束之后进行总结,积累经验教训。
③ 可持续性
我们的环教活动不仅带着孩子们认识了自然,还激发了他们的热情,他们真心的爱着这个世界,从而积极地为拥有更美好的世界努力。即使在我们完成了环教项目离开的时候,他们也不会停止关注,他们会带着我们播下的种子一起成长。
除了对环教对象的影响之外,我们自己也在一次次活动中成熟起来。有了更多积累的我们,无论在哪里都可以将爱护环境的意识带给身边的每一个人。
环教组是铁打的营盘流水的兵,每一年都有人离开,有人加入。但每一年我们的活动都不是反复的从零开始,我们活动的经验和教训都从上一届积累传下,记录、总结,还有老营员的言传身教。
项目申请/推荐人声明:
本人详细、充分了解并完全同意活动的规则,并保证以上所申报的资料完全属实,符合申报要求。